Els projectes de camins escolars són estudis de mobilitat que, des de la participació de tota la comunitat educativa (direcció del centre, alumnat, AFA i equip tècnic de l’administració) identifiquen la problemàtica urbana entorn els centres educatius, per a proposar millores a l’espai públic pròxim que faciliten l’autonomia i la mobilitat sostenible de l’alumnat.

El nostre objectiu és que la infància puga tornar a fer-se visible en l’espai públic, caminar sola, fomentar la seua autonomia, responsabilitat i creixement personal, així com la mobilitat sostenible, per a millorar l’entorn urbà i la recuperació dels espais públics per a benefici de tot el veïnat.

Les diagnosis participatives d’aquests estudis evidencien hàbits de mobilitat i rols de gènere dominants en relació a l’accés quotidià a aquests centres que perjudiquen la mobilitat per a vianants. En base a les necessitats reals i específiques de cada centre s’han proposat actuacions de millora urbana i propostes educatives. Aquestes  intervencions a l’espai públic inclouen modificacions del disseny de la secció del carrer, reestructuració del trànsit, intensificació de l’arbrat i la vegetació, increment de zones per a vianants, reubicació del mobiliari urbà, etc., així com mesures de renaturalizació urbana d’escala menuda, que puguen dotar les infraestructures educatives i els seus entorns de la condició de refugis climàtics a escala de barri.