Un campus universitario engloba, en un ámbito acotado, investigación y formación y resulta un territorio perfecto como campo de pruebas para reflexiones urbanas.

Identificar desigualdades de género en los espacios colectivos y su interseccionalidad con una perspectiva de diversidades resulta crucial para la formulación de propuestas de mejora de la calidad de las infraestructuras universitarias.

Con el fin de visibilizar estas realidades en un entorno ampliamente conocido para las personas participantes las jornadas formativas han reflexionado, entre otros, el nomenclátor y la presencia simbólica de las mujeres, la localización del arte público y su autoría, los datos desagregados de la comunidad educativa, etc. Aspectos de gran dinamismo e impacto que permiten revisiones desde la propia comunidad universitaria y que en la actualidad quedan fuera de la perspectiva de las instituciones académicas.